绰号让我很受伤

 

◎李勤

今天我是第一个值班的老师，九点钟刚到，电话铃便急促地响了起来。还没等说明来历，电话另一端的女孩已泣不成声。

 

来电者张晓（化名）是某校大一的学生，平日被同学戏谑地称为“奶妈”。昨天，某同学和她搞了一个恶作剧，事情的经过是这样的：她去厕所时，恰好同班的×× 也在厕所，就在张晓由蹲至起、系好腰带的过程中，×× 同学来到她前面，用手机的摄像头对准她，在她全然不知的情形下，将她由蹲而起的瞬间拍摄了下来，然后回到教室给同学们传看，引起了在场同学的围观和阵阵哄笑。当张晓看到这场面后，先是羞愧得无地自容，而后是愤怒，开始想动手打人，最后变成打自己。同学们都惊了，一时不知所措。后来，宿舍的好友跟她说了这个热线电话，她一早便打了过来。她说自己一晚上都没睡觉，现在情绪仍然很坏。在半个多小时的述说中，张晓依然是不停地啜泣，不停地对搞恶作剧的同学表示愤怒，还提到那些取笑她的同学不停地叫着“奶妈”这个绰号。

 

我终于明白了，张晓情绪如此激动，还有另外一个原因。自同学给她起了“奶妈”这个绰号后，班上很少有人再用她的真名称呼她，连别的班的同学也开始叫她这个绰号。于是我开始和她探讨这个绰号的由来。

 

她一向认为“奶妈”就是胖、丑、已婚，是缺乏教养、又老又丑又粗俗的中年妇女的代名词。而自己身材偏胖，胸部比较大，她觉得作为一个花季少女长成这样，自己不能接受。她将对“奶妈”的这种解释与自己的长相联系起来，这一点使她一直很抑郁。每当有同学毫无顾忌地叫她“奶妈”时，她内心深处都充满着焦虑，感到无地自容，羞愧至极。可是她不敢表达自己的真实感受，怕惹同学生气，尤其是常在一起的那几个同学，她担心失去她们。所以她一直装作不在乎，给同学们一种“我无所谓”的样子，同学们都以戏称她“奶妈”为开心，这个绰号便渐渐地被叫开了。

 

我开始引导她从生理自我、心理自我、社会自我去深刻了解自己，客观地看待外部评价。人际交往的需求是人的基本需求之一。尤其是正在成长中的青少年，特别需要学习在人际交往中应遵守的一些基本原则和方法，需要懂得尊重，懂得尊重自己和尊重别人同等重要。对于自卑的学生，能勇敢、真实地表达自己，是战胜自我的第一步。我的分析使她进一步认识到，一味地“委曲求全”，甚至以“牺牲自我”为代价，自以为会换取同学的好感、赢得更多的朋友，其实反而如同饮鸩止渴。最后我给她一个建议：利用班会活动时间，在班集体中通过团体成长的方式表达自己的需要，在同学们的讨论、互动中，帮助团体成员在人际交往中调整一些认知上的缺乏和歪曲，促进大家的共同成长。

 

-----------青岛青少年心理健康研究会