孩子，我错了 

 

◎彭 放

一天，我接到一位母亲的求助电话：“彭老师，请您帮帮我，我的朋友告诉我，您一定能帮我。”

 

我对她说：“你别急，先说说遇到了什么事。”这位妈妈说：“我和我老公被儿子闹腾了快半年了。儿子夜里闹完了，白天也不去上学，我现在神经衰弱得厉害，已经没法正常上班了，再这样下去，我都活不成了。”

 

我问：“儿子闹什么呢？”

 

这位妈妈说：“一开始的时候，夜里我们刚睡着，孩子就哭。现在变得越来越严重，昨天还跑到厨房，拿着菜刀敲得桌子砰砰响，边敲还边喊着：‘我活够了，我不想活了！’我真是拿他一点儿办法也没有了。”

 

我问她：“带孩子到医院看了吗？”

 

“看了，所有能看的医院都看了，片子也拍了，医生都说没什么问题。”

 

我排除了孩子得了器质性疾病的可能，就问起这位妈妈孩子变成这样的可能原因。

 

这位妈妈回忆说：“儿子两三岁的时候长得虎头虎脑的，非常可爱，家里的大人经常逗他‘打爸爸、打妈妈……’。可是，孩子渐渐长大了，现在上二年级了，和他爸一样都是铜板手，打起人来很疼。但孩子从小打来打去的，现在纠正起来就很难。有一次把他爸打疼了，结果他爸气得狠狠地打了他一顿，没想到他半夜就闹了起来。”

 

听到这儿，我已明白了十之八九。

 

“我把儿子带到您那儿去，您跟他聊聊行不行？”我想，孩子已经开始进入第二次逆反期，九到十岁的孩子开始有对自我意识的需要，家长的责任之一是帮助孩子将比较理性的自我意识灌输到身体里。“我”过早入驻会使孩子变得自我中心意识太强，过晚入驻会使孩子感到茫然。这个孩子大概属于自我意识过早入驻，如果带他到我这儿来，孩子就会认为我们已确定他有病，既然带他这儿看那儿看的，可能就会“病”给我们看，效果不会太好。

 

于是，我就和这位妈妈商量好，以家长朋友的身份到家里做客，我们聊天的时候，让孩子在旁边听。

 

这位妈妈说：“好办法，我这儿子，大人们说话时就爱在旁边听。” 

 

我们真像熟人好久没见面一样，很自然地聊着，她问我最近在忙什么，我说在给孩子们讲传统文化，孩子们都发生了很大的变化。“你记得小张的那个孩子吧，平时经常和妈妈顶嘴，上了‘孝敬父母’一课以后，回家给爸爸洗脚，后来对我说：‘老师，我给我爸爸洗脚时，发觉我爸爸的脚底板可硬可硬了。爸爸为了让我吃好穿好真是辛苦了，我以后再也不和爸爸妈妈顶嘴了。’他妈妈在旁边听着，眼泪都掉下来了，一把搂过孩子说：‘儿子，妈妈也有做得不对的地方，常跟你发脾气，妈妈以后也要改正。’”

 

我讲到这里时，这位妈妈也很动情，她也搂着儿子说：“儿子，爸爸打你不对，原谅爸爸好吗？”儿子也哭着说：“妈妈，我夜里起来折腾你们也不对，我以后再也不这样了。”

 

第二天一早，我就接到了这位妈妈的电话，她说：“彭老师，太谢谢您了，昨晚我们睡了一个安稳觉。”

 

过了一个多月之后，我又去了她家一次，她儿子很自豪地拿出自己画的画让我看，画得真不错，很有想象力。我想，这孩子开始把他用来报复父母的“聪明”用到正地方了。

 

通过这件事我们可以看到，家长恰到时机的道歉胜于唠叨和指责。孩子是很诚信的，一旦他对你承诺，他会努力做到。因此，我们做家长的要相信自己的孩子，给孩子实现承诺的机会。

------青岛青少年心理健康研究会